“فنّ الأخطاء الجميلة” (مهمّة فنّية قصيرة) المربّية ترسم “خطأ“ مقصودًا: خط خارج الإطار / بقعة لون. تسأل: كيف نحوله لشيء جميل؟ الأطفال يقترحون: شمس، بالون، سمكة، زهرة…
الفكرة: الخطأ ليس نهاية العمل، بل بداية فكرة جديدة.
“ثلاث محاولات” (يعالج الكمال عند الأطفال)
نعطي ورقة مقسّمة لثلاث خانات:
المحاولة الأولى
المحاولة الثانية (تعديل)
المحاولة الثالثة (فكرة جديدة)
نحتفل بالمحاولة الثانية والثالثة أكثر من الأولى.
الهدف تعليم الطفل أن التحسين جزء من النجاح.
معرض الرسومات الفوضويّة: نبدع معا برسم رسمات غير مثالية وفوضويّة تماما ثم نعرضها في ركن الفنون- نستمتع معا برؤية الجانب الجميل من كل رسمة ورسمة ونتخيل ماذا يمكن ان تكون هذه الأشكال؟
معرض تفاعلي: “نرى الجمال”
نعرض رسومات للأطفال: كل طفل يختار “شيئًا جميلًا” في رسمة صديقه ويقوله بجملة واحدة:
نزور شاطئ البحر، نبحث عن الكائنات الحيّة في الشاطئ، مثل: السلاحف، سرطان البحر، الطحالب، الصدف وغيرها. يمكننا أن نجمع الصدف لنصنع منه قلادة أو إطارًا للصور.